ЦБО. Мария Попова. «Креативность в бизнесе» Екатеринбург

Нам понравилось, что Вами был предложен системный, структурированный подход к проведению сессии и Вы смогли, не теряя внимание аудитории, провести нас через все упражнения к нужному результату. Было заметно, что команде интересно принимать участие, понравилось, что сотрудники других отделов просили приглашать их на такие сессии и в дальнейшем. Осталось впечатление, что команда нашла много новых идей, которые могут быть полезны для дальнейшего роста. Спасибо!

Участники программы и руководство Nestle
Делюсь своими впечатлениями по нашей совместной работе с командой инновационных лидеров:
1. Глубокое понимание задач, целей и формата в котором работает команда инновационных лидеров. Следовательно, тренинги и обучающие сессии всегда очень четко отвечают нашему запросу и максимально соответствуют поставленным целям.
2. Качественная подготовка материала, разнообразие контента и методов обучения делаю тренинги и рабочие сессии уникальными и запоминающимися.
3. Умение проводить тренинги в абсолютно разных условиях (нестандартные помещения, локации, условия работы)
4. Неизменно профессионально подготовленные и проведенные мероприятия, полная и в срок предоставленная обратная связь по итогам мероприятий. Тем более, что мы буквально недавно набрали новых участников и уже планируем новые обучающие сессии на 2016 год J

Елена Бабкина
Специалист по организационному развитию ООО «Нокиан Тайерс»/ООО «Нокиан Шина»
Мария, огромное спасибо! И отдельное спасибо за сам тренинг, мы все просто в восторге, давно у нас такого эффективного и полезного тренинга не было.

Olga Kapranova
Marketing Manager AfH Russia & CIS
SCA HYGIENE PRODUCTS Russia
Все тренинговые сессии мы планировали с целью развития креативного потенциала наших сотрудников, креативного мышления и приобретения нестандартного, творческого подхода к решению профессиональных задач. Серия тренингов по креативному мышлению помогла участникам осознать характеристики креативной среды, сформировать навыки и умения управления креативным процессом, научиться выбирать из потока идей самые ценные, оценивать их и строить планы по их воплощению и видеть больше возможностей, чем другие. Участники по-прежнему используют методы визуального мозгового штурма и создают новые и свежие масштабные проекты. А тренера – Марию Попову вспоминают с большим теплом, с благодарностью за профессионализм и знания. Спасибо вам большое!

Директор по рекрутингу, персоналу и организационному развитию
Мировой бренд, компания по производству одежды, косметики и парфюмерии, предметов роскоши

№	Время	Тема	Результат	Методы
1.	90	СТАРТ: представление ИТ, программы, формата и особенностей работы	Создание работоспособной обстановки в группе	Короткое сообщение тренера
2.		Знакомство	Создание атмосферы безопасности и доверия	Практическое индивидуальное задание
3.		Изменчивость мира и бизнес-среды. Качества, которые помогают и мешают жить в изменчивом мире	Участники осознают, какие их собственные качества личности помогают и мешают жить в изменчивом мире и бизнес-среде	Управляемая визуализация, рисуночные методы Модерация идей
4.		Что такое креативность? Кому и зачем в бизнесе нужна креативность?	Осознание того, что такое креативность Осознание того, зачем нужна креативность в бизнесе	- Видеофрагмент, короткая лекция, слайд-шоу
5.		В чем проявляется креативность? Параметры креативности	Осознание креативного потенциала в самом себе Осознание того, в чем измеряется и проявляется креативность	Практическое задание «КРУГИ» Короткая лекция Групповая работа с постерами
6.		Что способствует / препятствует нахождению решения в неопределённой ситуации?	Осознание элементов технологии поиска решения в неопределенной ситуации	Решение креативной задачи, групповое обсуждение
7.	ПЕРЕРЫВ
8.	105	Принципы поиска креативных решений	Осознание принципов / технологии поиска креативных решений Осознание своих ограничений/ресурсов при поиске Тренировка принципов/технологии поиска	Практическое групповое задание Модерация Короткая лекция
9.	105	Развитие качеств мышления, важных для нестандартных решений	Тренировка дивергентного мышления, смысловой гибкости и беглости	Индивидуальное решение серии креативных задач (1 и 2 уровень сложности), видеофрагменты
10.	ОБЕД
11.	105	Включение в работу	Вовлечение группы в совместную работу, создание позитивной атмосферы	Психогимнастика Видеофрагмент
12.		Внутренние барьеры креативности (ориентация в теме)	Осознание внутренних барьеров креативности и важности их ослабления при решении нестандартных задач	Практическое индивид. задание Групповое обсуждение
13.		Осознание влияния внутренних барьеров креативности	Осознание своих стереотипов	Видеофрагмент, короткая лекция, Психогимнастика Практическое задание в МГ
14.	ПЕРЕРЫВ
15.	90	Стереотипы при оценке идей	Осознание как «работают» стереотипы при оценке и отборе идей Тренировка умения преодолевать стереотипы при оценке идей	Слайд-шоу «Ошибки оценки идей», Практическое задание в тройках и парах
16.		Способы ослабления стереотипов: анализ личных стереотипов	Ослабление личных и бизнес-стереотипов	Индивидуальное задание в буклете Групповое обсуждение
17.		Завершение дня	Рефлексия опыта обучения. Получение нового, контрастного опыта	Практическое задание в буклете Домашнее задание «ХОРОШИЙ ОПЫТ»

№	Время	Тема	Результат	Методы
18.	90	Включение в работу	Вовлечение в работу, создание нужного уровня энергии и позитивного настроения	Психогимнастика Обзор Домашних заданий
19.		Тренировка ассоциативных механизмов и гибкости мышления	Тренировка семантической гибкости и беглости, ассоциативных механизмов мышления	Работа в парах и МГ Тест на пластичность мышления
20.		Способы ослабления стереотипов (продолжение): Характеристики хорошего опыта	Осознание характеристик опыта, влияющих на проявление креативного потенциала	Короткая лекция, видеофрагмент, практическое задание в МГ
21.	ПЕРЕРЫВ
22.	105	Включение в работу	Активизация мышления	Психогимнастика
23.		Внешние барьеры креативности	Осознание факторов внешней среды, которые блокируют проявление креативности и нестандартного мышления у сотрудников	Практическое задание, короткая лекция, видеофрагмент
24.		Технологии группового поиска креативных решений: как получать отдачу от генерации идей в группе?	Тренировка навыка использования методов Мозговой штурм, «Проблема – наоборот» в процессе генерации идей	Видеофрагменты Групповое практическое задание (анализ качества групповой генерации идей по бланку) Короткая лекция Тренировка в МГ и тройках
25.	ОБЕД
26.	105	ГЕНЕРАЦИЯ ИДЕЙ С ПРИМЕНЕНИЕМ КРЕАТИВНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ, изученных на тренинге КЕЙС из опыта группы (2 раунда генерации идей на бизнес-темы)	Тренировка применения инструментов генерации идей на практике Тренировка умения управлять процессом генерации идей в группе Создание «банка идей» по проблеме, актуальной для бизнеса	Тренировка в двух малых группах, модерация Групповое обсуждение,
27.	ПЕРЕРЫВ
28.	90	КЕЙС из опыта группы (продолжение – оценка и отбор идей)	Создание рейтинга идей Анализ результатов генерации идей в группе и областей применения инструментов на практике	Методы фасилитации PINPOINT
29.		Механизмы и закономерности креативного процесса	Осознание механизмов и закономерностей креативного процесса Тренировка беглости, оригинальности и гибкости	Короткая лекция, Тест Струппа Практическое задание в МГ Видеофрагменты
30.		«Как я буду поддерживать и развивать свой креативный потенциал?»	Повышение мотивации развивать свой креативный потенциал и применять технологии на практике Фиксация новых решений для бизнеса	Практическое задание Групповое обсуждение

№	Время	Тема	Результат	Методы
1.	90	СТАРТ: представление ИТ, программы, формата и особенностей работы	Создание работоспособной обстановки в группе	Короткое сообщение тренера
2.		Знакомство	Создание атмосферы безопасности и доверия	Практическое индивидуальное задание
3.		Изменчивость мира и бизнес-среды. Качества, которые помогают и мешают жить в изменчивом мире	Участники осознают, какие их собственные качества личности помогают и мешают жить в изменчивом мире и бизнес-среде	Управляемая визуализация, рисуночные методы Модерация идей
4.		Что такое креативность? Кому и зачем в бизнесе нужна креативность?	Осознание того, что такое креативность Осознание того, зачем нужна креативность в бизнесе	- Видеофрагмент, короткая лекция, слайд-шоу
5.		В чем проявляется креативность? Параметры креативности	Осознание креативного потенциала в самом себе Осознание того, в чем измеряется и проявляется креативность	Практическое задание «КРУГИ» Короткая лекция Групповая работа с постерами
6.		Что способствует / препятствует нахождению решения в неопределённой ситуации?	Осознание элементов технологии поиска решения в неопределенной ситуации	Решение креативной задачи, групповое обсуждение
7.	ПЕРЕРЫВ
8.	105	Принципы поиска креативных решений	Осознание принципов / технологии поиска креативных решений Осознание своих ограничений/ресурсов при поиске Тренировка принципов/технологии поиска	Практическое групповое задание Модерация Короткая лекция
9.	105	Развитие качеств мышления, важных для нестандартных решений	Тренировка дивергентного мышления, смысловой гибкости и беглости	Индивидуальное решение серии креативных задач (1 и 2 уровень сложности), видеофрагменты
10.	ОБЕД
11.	105	Включение в работу	Вовлечение группы в совместную работу, создание позитивной атмосферы	Психогимнастика Видеофрагмент
12.		Внутренние барьеры креативности (ориентация в теме)	Осознание внутренних барьеров креативности и важности их ослабления при решении нестандартных задач	Практическое индивид. задание Групповое обсуждение
13.		Осознание влияния внутренних барьеров креативности	Осознание своих стереотипов	Видеофрагмент, короткая лекция, Психогимнастика Практическое задание в МГ
14.	ПЕРЕРЫВ
15.	90	Стереотипы при оценке идей	Осознание как «работают» стереотипы при оценке и отборе идей Тренировка умения преодолевать стереотипы при оценке идей	Слайд-шоу «Ошибки оценки идей», Практическое задание в тройках и парах
16.		Способы ослабления стереотипов: анализ личных стереотипов	Ослабление личных и бизнес-стереотипов	Индивидуальное задание в буклете Групповое обсуждение
17.		Завершение дня	Рефлексия опыта обучения. Получение нового, контрастного опыта	Практическое задание в буклете Домашнее задание «ХОРОШИЙ ОПЫТ»

№	Время	Тема	Результат	Методы
18.	90	Включение в работу	Вовлечение в работу, создание нужного уровня энергии и позитивного настроения	Психогимнастика Обзор Домашних заданий
19.		Тренировка ассоциативных механизмов и гибкости мышления	Тренировка семантической гибкости и беглости, ассоциативных механизмов мышления	Работа в парах и МГ Тест на пластичность мышления
20.		Способы ослабления стереотипов (продолжение): Характеристики хорошего опыта	Осознание характеристик опыта, влияющих на проявление креативного потенциала	Короткая лекция, видеофрагмент, практическое задание в МГ
21.	ПЕРЕРЫВ
22.	105	Включение в работу	Активизация мышления	Психогимнастика
23.		Внешние барьеры креативности	Осознание факторов внешней среды, которые блокируют проявление креативности и нестандартного мышления у сотрудников	Практическое задание, короткая лекция, видеофрагмент
24.		Технологии группового поиска креативных решений: как получать отдачу от генерации идей в группе?	Тренировка навыка использования методов Мозговой штурм, «Проблема – наоборот» в процессе генерации идей	Видеофрагменты Групповое практическое задание (анализ качества групповой генерации идей по бланку) Короткая лекция Тренировка в МГ и тройках
25.	ОБЕД
26.	105	ГЕНЕРАЦИЯ ИДЕЙ С ПРИМЕНЕНИЕМ КРЕАТИВНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ, изученных на тренинге КЕЙС из опыта группы (2 раунда генерации идей на бизнес-темы)	Тренировка применения инструментов генерации идей на практике Тренировка умения управлять процессом генерации идей в группе Создание «банка идей» по проблеме, актуальной для бизнеса	Тренировка в двух малых группах, модерация Групповое обсуждение,
27.	ПЕРЕРЫВ
28.	90	КЕЙС из опыта группы (продолжение – оценка и отбор идей)	Создание рейтинга идей Анализ результатов генерации идей в группе и областей применения инструментов на практике	Методы фасилитации PINPOINT
29.		Механизмы и закономерности креативного процесса	Осознание механизмов и закономерностей креативного процесса Тренировка беглости, оригинальности и гибкости	Короткая лекция, Тест Струппа Практическое задание в МГ Видеофрагменты
30.		«Как я буду поддерживать и развивать свой креативный потенциал?»	Повышение мотивации развивать свой креативный потенциал и применять технологии на практике Фиксация новых решений для бизнеса	Практическое задание Групповое обсуждение

Специализация	§ Обучение и развитие персонала в организации § Проведение фасилитируемых сессий по модернизации продукта компании и для решения креативных задач
Стаж работы в ГК	С 2005 года
Работала c компаниями	Danone, MARS, Adidas, Coca-Cola, Honda, British American Tobacco, Toyota, Heineken, Балтика, Сбербанк России, ESAB, Emerson, Johnson & Johnson, International Paper, Холдинг RBI, SCA, X5 Retail Group, Вимм-Билль-Данн, ПГ «Метран», Nestle, Nokian Tyres, Nespresso, Рубин, РУЯН, Связной, ШИК, холдинг Петровский, Банк ВТБ, Chanel, Промсвязьбанк и др.
Опыт работы до ГК	§ Научно-исследовательская работа: направление – психология развития (МГУ, Москва) § Преподаватель психологии кафедры общей психологии НГПУ § Бизнес-тренер
Образование	§ Нижегородский государственный педагогический университет, факультет психологии (диплом с отличием) § Кандидат психологических наук (МГУ, Москва)
Дополнительная профессиональная подготовка	2011: Сертификат на проведение фасилитации по методу Pinpoint, Pinpoint Facilitation Limited (Великобритания) 2011: ROI Institute, ROI Workshop for the ROI Methodology (Методология ROI или Возврат на инвестиции) Генезис» (Москва): Методическая подготовка в области консультирования – экзистенциально-аналитическая психология Институт Тренинга: Методическая программа подготовки тренеров (500 часов)

КРЕАТИВНОСТЬ В БИЗНЕСЕ

Нестандартные решения, которые приносят прибыль
и конкурентные преимущества

для кого и чем полезна эта программа:

МЕТОД ВИЗУАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ PINPOINT

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ

Мария Попова

Мария Попова

Дополнительные выгоды
(которые отмечают участники)

Условия:

Отправить заявку

Об оплате банковскими картами

Политика конфиденциальности

1. Получайте спецпредложения

2. Участвуйте в конкурсах

3. Узнавайте первыми о новинках

4. Ищите себя на фотоотчетах с программ

5. С нами интересно!

КРЕАТИВНОСТЬ В БИЗНЕСЕ

Нестандартные решения, которые приносят прибыльи конкурентные преимущества

для кого и чем полезна эта программа:

МЕТОД ВИЗУАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ PINPOINT

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ

Мария Попова

Мария Попова

Дополнительные выгоды(которые отмечают участники)

Условия:

Отправить заявку

Об оплате банковскими картами

Политика конфиденциальности

1. Получайте спецпредложения

2. Участвуйте в конкурсах

3. Узнавайте первыми о новинках

4. Ищите себя на фотоотчетах с программ

5. С нами интересно!

Нестандартные решения, которые приносят прибыль
и конкурентные преимущества

Дополнительные выгоды
(которые отмечают участники)